ウチダ 教材総合カタログ 小学校

ウチダ 教材総合カタログ 小学校 Vol.89


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情報視聴覚/ICTGIGAスクール構想を受けたICT活用環境の整備のご提案GIGAスクール構想の実現に向けた補正予算の成立により、各学校へのネットワークと基本的なハードウェアの整備が加速しました。これらを効果的に活用するためには、関連するICT機器や施設環境の整った学習環境の整備が必要です。GIGAスクール構想の実現に向けた環境整備GIGAスクール構想の実現令和元年度補正予算額2,318億円(公立:2,173億円、私立:119億円、国立:26億円)校内通信ネットワークの整備児童生徒1人1台端末の整備希望する全ての小・中・特支・高等学校等における校内LANを整備。加えて、小・中・特支等に電源キャビネットを整備。国公私立の小・中・特支等の児童生徒が使用するPC端末を整備。公立補助対象:都道府県、政令市、その他市区町村補助割合:1/2※市町村は都道府県を通じて国に申請公立補助対象:都道府県、政令市、その他市区町村等補助割合:定額(上限4.5万円)※市町村は都道府県を通じて国に申請私立補助対象:学校法人補助割合:1/2私立補助対象:学校法人補助割合:1/2上限4.5万円)国立補助対象:国立大学法人、独)国立高等専門学校機構補助割合:定額国立補助対象:国立大学法人補助割合:定額(上限4.5万円)支援メニュー校内LAN整備+端末整備端末独自整備を前提とした校内LAN整備LTE通信費等独自確保を前提とした端末整備123基本的な整備範囲高速ネットワーク環境充電保管庫(電源キャビネット)1人1台PC端末(Windows/Chromebook/iPad)2教科の学びを深める。教科の学びの本質に迫る。1人1台端末ICT環境の学びへの活用国語書く過程を記録し、よりよい文章作成に役立てる●文章作成ソフトで文章を書き、コメント機能等を用いて助言し合う。●文章作成ソフトの校閲機能を用いて推敲し、データを共有する。算数・数学関数や図形などの変化の様子を可視化して、繰り返し試行錯誤する●画面上に表示した二次関数のグラフについて、式の値を変化させて動かしながら、二次関数の特徴を考察する。●正多角形の基本的な性質をもとに、プログラミングを通して正多角形の作図を行う。社会国内外のデータを加工して可視化したり、地図情報に統合したりして、深く分析する●各自で収集したデータや地図を重ね合わせ、情報を読み取る。●分析した情報を、プレゼンソフトで、わかりやすく加工して発表。外国語海外とつながる「本物のコミュニケーション」により、発信力を高める●一人一人が海外の子供とつながり、英語で交流・議論を行う。●ライティングの自動添削機能やスピーキングの音声認識機能を使い、アウトプットの質と量を大幅に高める。小中4646WEBからもカタログをご覧いただけます。www.uchida.co.jp/educationの教育機器はベルマークで購入できます。情報/視聴覚・共用教材(プログラミング教材)出典:文部科学省リーフレット「GIGAスクール構想の実現へ」


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