ウチダ 教材総合カタログ 小学校

ウチダ 教材総合カタログ 小学校 Vol.89


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8-231-0091●材質:軟質樹脂製●各辺の寸法:約40〜75mm●色:青/黄●内容:ひし形、台形(1)¥38,720(2)、四角形(1)(2)、平行四辺形(1)2)各60枚計420枚●収納保管ケース入り,200420枚入り¥35FP-7道具・実習用具教材(図形)図形実験実習器具(図形構成実習器(色板))色板しきつめる活動を通して、図形の性質を調べます。mc5使用例目安内容等によって異なる小2〜4年算振8この四角形はすきまなくしきつめることができるでしょうか型式種別本体価格税込価格7.5cm7.5cm5cm5cm6cm型番6cm4cm4cm5cm7種再生樹脂使用裏面は黄色。発表・表示用教材(図形)図形説明器具A(色板(提示用))教授用しきつめ図形セット目安1校あたり1程度2〜4年算振小8●教授用の図形セットです。●図形は、直角三角形・正三角形・二等辺三角形・長方形・正方形・平行四辺形・ひし形・台形の8種類です。●図形には磁石が埋め込まれており、両面使えます。道具・実習用具教材(図形)図形実験実習器具(図形の構成要素実習器)図形構成学習セット図形の作成や角度の測定など、図形の学習が楽しくできます。目安内容等によって異なる小全学年算振8長方形を動かして、いろいろな平行四辺形をつくろう。ペグに分度器をつけられ、平面図形の角度の測定ができます。型番型式種別本体価格税込価格使用例型番種別本体価格税込価格8-231-0088●材質:発泡PP●寸法:厚さ4mm、基尺95mm●色:白・青の2色●内容:直角三角形、正三角形、二等辺三角形、長方形、正方形、平行四辺形、ひし形、台形各2色×10枚計160枚¥32,100,310160枚入り¥35A演示用1セット、学習用10セット¥20,4608-230-3200●材質:学習用/ポリエチレン、演示用/ABS樹脂●セット内容:演示用セット×1、学習用セット×10、解説書、携帯ケース●演示用セット(長さ):橙(100mm)・紫(141.4mm)・(173.2mm)・黄(200mm)・青(242.4mm)・赤(282.8mm)各4本計24本緑●学習用セット(長さ):橙(50mm)・紫(70.7mm)・緑(86.6mm)・黄(100mm)・青(121.2mm)・赤(141.4mm)各12本計72本、分度器2個(目盛り付き、中心ペグ付き)¥18,600詳細Look算数P.127をご覧ください。道具・実習用具教材(図形)図形実験実習器具(図形の構成要素実習器)目安内容等によって異なる小発表・表示用教材(図形)図形説明器具A(ジオボード(提示用))目安1校あたり1程度小図形相互関係理解セット図形の各辺の長さが変えられます。伸縮棒は両端にあるペグによって連結できます。また、スライド式になっており左右に引っ張ることにより伸縮できます。例えば、正三角形→二等辺三角形、正方形→長方形→平行四辺形→ひし形などに変形できます。2〜4年マグネット付きペグ使用例30〜50に伸縮cmペグには分度器も付けられます。ペグで連結辺の長さが変えられます。1セット型番50cmまで伸びます。マグネット付きバー型式本体価格税込価格AP4C-16-48-231-3208●寸法:伸縮棒/15(幅)×320(長さ)×7(厚さ)mm、半円分度器/155(直径)mm●質量:500g●材質:樹脂製(伸縮棒/ポリプロピレン(マグネット付き)、分度器/アクリル)●色:伸縮棒/赤・青・黄・緑、半円分度器/橙●セット内容:伸縮棒(4色)×4本計16本、半円分度器×4枚、携帯用ファスナー付きビニル袋¥10,780¥9,800ジオボード(並列型)裏面に付属のゴム磁石を貼り付けて黒板に掲示することができます。1枚ずつや、数枚をつなげて黒板にはり付けて大型ジオボードとしても使うことができます。1〜5年使用例ジオボードで作った四角形のグループ分け。型番型式種別本体価格税込価格10枚組×2UA-1510JUA-1510J8-230-31128-230-31098-230-3110●材質:樹脂製●寸法:150(縦)×150(横)×6(厚さ)mm●ピン:片面/5×5●輪ゴム:10枚組/カラーゴム5色約300本、長ゴム(アメ色)5本、3枚組/カラーゴム5色約90本、長ゴム(アメ色)2本●ビニル収納袋入り●ゴム磁石(30×30mm)付き¥14,960¥7,480¥2,376¥13,600¥6,800¥2,160UA-1510J10枚組3枚組WEBからもカタログをご覧いただけます。www.uchida.co.jp/educationの教育機器はベルマークで購入できます。算数算数平行・垂直と四角形92共用教材1年12年23年34年5年56年6算数的活動教材ソフトソ数と計算数と図形測定変化と関係変化データの活用デープログラミング小504


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