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のプログラミング教材「理科」で使用できるプログラミング教材です。「Scratch」「MESH」「LEGO」に「プログラミングスイッチ」を追加するだけで、「理科」の授業でもそのまま使用できます。これまでの「電気の利用」で使用する手回し発電機光電池蓄電器(コンデンサー)豆電球LEDモーター電子メロディ全て接続可能!スイッチを変えるだけ!特許申請中今まで学習した回路はそのままで、簡単にセンサーを使いモーターの動きやLEDの点灯などをプログラムで制御できます。今まで学習した回路今までのスイッチプログラムで制御できる新しい回路プログラミングスイッチ新学習指導要領に「プログラミング」が明示されました!!ポイント!新学習指導要領解説理科6年生電気の利用日常生活との関連としては、エネルギー資源の有効利用という観点から、電気の効率的な利用について捉えるようにする。このことについて例えば、蓄電した電気を使って、発光ダイオードと豆電球の点灯時間を比較することが考えられる。また、身の回りには、温度センサーなどを使って、エネルギーを効率よく利用している道具があることに気付き、実際に目的に合わせてセンサーを使いモーターの動きや発光ダイオードの点灯を制御するなどといったプログラミングを体験することを通して、その仕組みを体験的に学習するといったことが考えられる。文部科学省:小学校学習指導要領解説理科編第3章「各学年の目標及び内容」より抜粋新学習指導要領解説総合的な学習の時間特に総合的な学習の時間においては、プログラミングを体験しながら論理的思考力を身に付けるための学習活動を行う場合には、プログラミングを体験することだけにとどまらず、情報に関する課題について探究的に学習する過程において、自分たちの暮らしとプログラミングとの関係を考え、プログラミングを体験しながらそのよさや課題に気付き、現在や将来の自分の生活や生き方と繋げて考えることが必要である。文部科学省:小学校学習指導要領解説総合的な学習の時間編第4章「指導計画の作成と内容の取扱い」より抜粋指導しやすい!制御追加、電気利用」学習展開。簡単!短時間準備行、操作簡単児童無理学習。低コスト!学校持実験器接続、低整備。※税込価格は消費税率を10%として表示しています。ガラス・プラスチック化学物理生物・地学計測電気パーツ素材・部品安全・収納実験シーン別教材セット試薬プログラミング力・力運動・運動エネルギーエネギー音・光・熱音・光・熱磁石・電流・磁石・電流・電磁力・・静電気状態変化・状態変化・物質の性質物質の性質化学変化・化学変化電気分解電気分解燃焼燃焼生物生物地学地学おもしろおもし実験実験336
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