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教育の原点一人ひとりに個性があるようにその子に応じた教育の充実が必要とされています。内田洋行は、特別支援教育を「教育の原点」と考え、さまざまな子供たちの個性を活かしながら学べる環境創りを目指しています。困難別支援内容アイコン読む推論記憶不注意書く計算規則性多動性聞く見る話す空間理解本カタログの商品には、子供たちの困難別支援内容のアイコンを表示しています。教材を選定する際の目安としてください。※一部商品を除く衝動性※困難の内容については、文部科学省の全国実態調査「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」平成24年12月)の質問項目を参考にしています。※ここに挙げられている困難・対応例・サポートツールは参考例です。困難のある児童・生徒全てにあてはまるものではありません。こだわり人との関わりコミュニケーション感覚過敏※紹介されている教材の使用によって、困難が必ず克服・改善できるわけではありません。大きな運動細かな運動不器用「ウチダ特別支援教育教材」電子カタログのご案内WEBからもカタログをご覧いただけます。www.uchida.co.jp/educationカタログの内容をWEBでもチェックできます!カタログでも、WEBでも、理想の学習空間づくりをサポート!
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