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ウチダの提案知的障がい学級のレイアウト教室のレイアウトに小さな工夫をすることで、子供たちの行動に大きな変化をもたらします。例えば、「ここで着替えます」と子供に伝えていたことを、「パーティションの後ろで着替えます」に変えるとどうでしょう?洗面所の立ち位置を貼ってみる、個人学習スペースを確保する、目線に近い小さな黒板を用いるなど…小さな工夫をすることで、なかなかうまくいかなかった授業進行や、子供に伝わらなかったことが、スムーズに理解してもらえるようになります。3時間目の体育は体育館でやりますよ。おおや先生よしだ先生4順番を守ってね。先生の声の大きさはちょうどいいね。6934と5はどちらが大きいかな。161413191どうしたの?おなか痛い?トイレ行く?10タイマーが光るまでプリントをします。11足形シート12クリップハンガースタンド13窓下戸棚14整理収納棚知的障がい学級のレイアウト子供たちがのびのび学習できるような教室空間をご提案します。Spaceproposal26Look詳細P.239Look詳細P.235Look詳細P.364Look詳細P.384
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